A educação impulsiona o empreendedorismo em indústrias de alto crescimento – Revisão da Eurásia

Um novo estudo do estado de Iowa indica que mais educação aumenta o empreendedorismo nos EUA, especialmente para as mulheres.

O professor de economia John Winters e o aluno de pós-graduação Kunwon Ahn foram co-autores do artigo recentemente publicado em Economia da Pequena Empresa.

Os benefícios da educação são frequentemente debatidos. Alguns se preocupam mais com a sinalização do que com o desenvolvimento de habilidades, mas nosso estudo fornece uma evidência de que anos adicionais de educação após o ensino médio podem impulsionar o autoemprego em setores de alto crescimento”, disse Winters.

Para construir seu modelo econômico, os pesquisadores contaram com o American Community Survey do US Census Bureau. Ahn e Winters examinaram dados de emprego e educação de quase 8,2 milhões de pessoas nascidas nos Estados Unidos entre 1963 e 1990. Eles então dividiram suas amostras por estado e ano de nascimento para vincular as mudanças nos níveis de educação às mudanças nas taxas de trabalho autônomo.

Os pesquisadores categorizaram as indústrias como “alto crescimento”, “crescimento baixo a médio” e “encolhimento” com base nos dados de crescimento do emprego da indústria entre 2006 e 2019 do Censo Trimestral de Emprego e Salários do Bureau of Labor Statistics dos EUA.

Algumas das indústrias de alto crescimento são o que esperávamos: comércio eletrônico e serviços de informática e processamento de dados. Mas também incluíram cuidados infantis, serviços veterinários e subsetores mais recentes em saúde, educação e serviços sociais que surgiram com smartphones e a explosão de aplicativos”, disse Winters.

Processamento de alimentos, caminhões e mercearias estavam entre as indústrias de baixo a médio crescimento. Automóveis, eletrônicos e outros setores de manufatura dominaram a categoria de indústrias em retração, juntamente com alguns varejistas que vendiam roupas, filmes e música.

Depois de analisar os números, os pesquisadores descobriram:

  • Escolaridade adicional levou a mais auto-emprego em indústrias de alto crescimento para homens e mulheres.
  • Escolaridade adicional levou a mais auto-emprego em indústrias de crescimento baixo a médio para mulheres, mas não para homens.
  • Escolaridade adicional levou a menos auto-emprego em indústrias cada vez menores para os homens. Os pesquisadores não puderam tirar nenhuma conclusão definitiva sobre o autoemprego em declínio para as mulheres porque os resultados não foram estatisticamente significativos.

Essencialmente, mais educação mudou o número geral de homens autônomos de indústrias em declínio e de crescimento baixo a médio para indústrias de alto crescimento. Para as mulheres, mais educação aumentou o autoemprego em geral”, disse Winters.

A confiança de Han Solo

Quanto às possíveis explicações para os diferentes efeitos que a educação tem sobre homens e mulheres, Winters disse que pode ter algo a ver com confiança.

“A porcentagem de empresas que falham no início é muito alta. Portanto, os empreendedores nascentes precisam ter confiança para dar o salto para o trabalho autônomo”, disse Winters. Pense em Han Solo em Star Wars, que disse: ‘Nunca me diga as probabilidades.’ Ele é um caso clássico de um empresário superconfiante.”

Winters apontou para pesquisas anteriores mostrando que os homens historicamente tendem a ser mais confiantes e até superconfiantes em comparação com as mulheres. Juntamente com o aumento das habilidades, a educação pode ajudar a abrir portas e aspirações.

A educação é empoderadora. Para homens com excesso de confiança, a escolaridade adicional pode não afetar muito sua confiança, mas pode fornecer habilidades para ajudá-los em setores mais produtivos e de maior crescimento. Para as mulheres, a educação pode ter um impacto ainda maior ao incentivá-las a entrar no empreendedorismo, aumentando sua confiança, além de suas habilidades”, disse Winters.

Limitações de dados e pesquisas futuras

Um dos desafios do projeto de pesquisa foi medir o empreendedorismo. A American Community Survey pergunta às pessoas se elas trabalham por conta própria, o que Winters disse não ser necessariamente o mesmo que ser um empreendedor.

“Temos a tendência de pensar em um empreendedor como alguém que deseja expandir seus negócios e ter funcionários. O trabalho autônomo é mais amplo”, disse Winters.

Para lançar mais luz sobre isso, os pesquisadores analisaram se os entrevistados da pesquisa que trabalhavam por conta própria tinham um negócio incorporado ou não. Incorporar uma empresa limita a responsabilidade pessoal do proprietário por dívidas comerciais. Ele fornece proteção legal, mas vem com papelada e taxas adicionais.

Como as empresas com mais funcionários ou aspirações de crescimento têm maior probabilidade de serem incorporadas, os pesquisadores usaram o status legal como proxy para o empreendedorismo. Eles descobriram que o aumento da educação incorporou o autoemprego para mulheres e homens.

Para ter tamanhos de amostra grandes o suficiente para cada estado entre 1963 e 1990, os pesquisadores usaram dados de emprego e educação de adultos brancos não hispânicos.

“Nosso método empírico nos permite apenas observar pessoas nascidas nos Estados Unidos, e precisamos de grandes grupos comparáveis ​​para que nossa abordagem forneça resultados precisos”, explicou Winters.

Winters disse que gostaria de ver mais pesquisas que explorem como a educação pode melhorar o empreendedorismo como um todo e para diferentes grupos demográficos.

“A educação e o empreendedorismo são tópicos extremamente importantes, e uma melhor compreensão de como eles funcionam juntos é fundamental para um futuro próspero”, observa Winters. “Nosso artigo está apenas arranhando a superfície, mas esperamos que pesquisas futuras esclareçam coisas como a influência de cursos universitários, dívidas estudantis e onde os empreendedores iniciam seus negócios”.

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